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【心与手的坚持】用心沟通,快乐成长—第五节活动:用沟通装点生活
来源:徐汇禁毒   2020年9月4日 11:28

  请保持你内心的光,因为,你不知道谁会借着此光——走出黑暗。

  由上海市帮困互助基金会资助,上海市自强社会服务总社徐汇工作站实施的“心与手的坚持”项目之子项目“用心沟通,快乐成长”小组于2020年8月27日下午在田林街道邻里汇开展了第五节活动。此次共有七名组员参加。

  本节活动的主题为:“用沟通装点生活”。

  组员们欣赏往期活动照片以及发自内心的笑容。

  暖场小游戏:异口同声

  规则

  组成两队,每队四人,共同商量出一个成语,每位队员同时说出该成语的其中一个字,

  比如:一心一意。则四人分别同时说出“一”、“心”、“一”、“意”。另一组猜他们讲的是哪个成语。

  吸取了前几节活动游戏环节因缺乏足够的沟通导致的失败,这一次,大家围成一团,热烈讨论了好一会儿。

  该游戏进行了若干轮,不仅让组员在暑假复习了成语,也有效的训练了他们的“专注”能力,以及必要的沟通和团队合作能力。大家玩得不亦乐乎。

  团体箱庭(沙盘)游戏

  社工老师拿出沙盘和摆件,并讲述第一轮游戏规则:每人每次可以摆放1~2个摆件,且互相不得交流

  Tips:关于团体箱庭/沙盘游戏

  沙盘游戏一般有一个方形的沙盘,里面有一些沙子,并提供一些可以创造、摆放的摆件,包括小动物、植物、人物、房子等,通过观察来访者进行创造性构建的过程(即视觉投射的过程)来观察来访者的潜意识,从而进一步走进他们的内心世界,了解其内心情绪,促进其心理健康发展。

  沙子好软,好温暖……像妈妈的怀抱,令人爱不释手。

  谁先摆?第一次见到如此逼真的堆沙子游戏,组员们纷纷举起小手想第一个摆放玩具。最终猜拳决定游戏顺序后,有条不紊地开始摆放。

  最终效果图,其实还挺好看的,关于其中透露的深层问题,下文中会仔细讲解。

  随后进行第二轮,所有组员共同讨论交流如何摆放玩具,互相协作完成箱庭作品。

  齐心协力,共同完成作品。

  第二轮的作品先暂时保密(后文会详细分析)

  组员交流感受

  社工老师引导组员们分享沙盘游戏的心得:

  ——“我把孙悟空放在树上,因为孙悟空是千里眼,站得高望得更远!”

  ——“刚才本来我想摆在这个位置,后来看到弟弟摆了,所以我就摆旁边了,要学会谦让。”

  ——“动物角是我提议的,动物们很可爱,他们是人类的好朋友。”

  一起来看一段VCR,感受孩子们体验沙盘的乐趣吧

  专业点评

  首先,我们来仔细看看第一幅作品。

  该作品中出现西游记中的人物,四个主角面前围了栅栏,意味着孩子们在面对外界的困扰时,可能会构建一定的心理防线以逃避问题。

  靠右边的两个小女孩透露着孩子们渴望陪伴的心理。后方的房子和树,刚好与人物构成“房树人”的关系,人物与房子和树相隔较远,投射出孩子们缺乏一定的归属感和安全感。

  第一幅作品整体格局拘谨,显示出组员内心的紧张与缺乏沟通的忐忑。

  第二幅作品 闪亮登场!

  我们来把第二幅作品分解成左、中、右三部分。

  最左有一个围栏,围栏内有房子和一个形似神父的人物,左右两侧各有一个拿着吉他的小男孩和小女孩。显示出孩子们潜意识中对未知和信仰,以及音乐乃至艺术的一种憧憬。▽

  中间位置有长凳、小女孩、以及一对情侣(或夫妻)。显而易见地,家庭关系和睦对孩子们而言,是内心的一幅美好画面,且在孩子心目中,处于重要位置(正中间)。▽

  右侧比较活泼的“西游记取经图”和右下角的动物图,表现了孩子们灵动而童趣的内心世界。▽

  该作品整体较为活泼,体现了团队合作的优势——充分发挥个人优势,提高整体效能,以及个人力量的增强。

  集体合影

  小结:本次活动有效地提高了组员的人际交往能力,促进个人的认知、情感和行为。同时让组员学会交往和解决冲突的技巧,发展团队精神;体会接纳自我及他人,识别自他的情绪,从而促进其更好地社会化。

  今天的沙盘游戏我太喜欢了,沙子好软,捏起来好有趣,哥哥姐姐对我都很谦让,老师也很温柔,特别开心。

  今天是第五次活动了,每次我都不缺席哦!每个社工姐姐都特别好,小伙伴们也越来越熟悉了,我们现在一见面就开始聊天,好开心能参加这么棒的活动!

 
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